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【景星人物】用音乐帮助视障儿童健康生活——记音乐与舞蹈学院王海华团队

作者:王莹烁 霍新新 栾云龙 路新格 文章来源:秒速快三登录 更新时间:2019-12-08

       第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛在今年的11月份如期而至,“挑战杯”可以称为大学生学术作品竞赛的最高赛事,有这样的一只团队,他们以作品——《音乐治疗对视障儿童盲态纠正的干预及意义研究》一举夺得国赛二等奖,成为聊大人闯进国赛并取得优异成绩的首例!他们是来自音乐与舞蹈学院的王海华团队!

心之所向,素履往之

  项目建设,并非始于“挑战杯”竞赛,而是开始于2018年的9月份。音乐与舞蹈学院王海华老师带领郑健、孙洁、付昌坤、魏敏杰、唐守宁、俞康、常发辉、单常金等音乐治疗方向的学生们来到聊城市特殊教育学校,帮40位视障孩子上音乐课并对孩子们进行心理康复。

  大手拉小手,沐浴阳光之下。那些折翼天使们因为眼睛的原因,乐谱很难识别,于是便有了阳光下一双双大手拉着一双双小手,一对一的教声乐、葫芦丝等表演技能。手放在乐器的什么位置、手部怎样发力、发多大的力,应该怎样解释,对于这些大学生们来说,给视障的孩子们上课,这些现实的困难确实困扰过他们,但是他们的心被那些小天使们的好学、努力感动着,便也就无所谓了困难重重。只是跟着自己的初心,努力做着自己的一份小工作。

  一见惊心,确立目标。王海华老师,带着同学们第一次走进这个略显破旧的学校,就告诉同学们:“这些孩子们才是真正需要帮助的人”。他们由于视力缺陷,长期在家缺少走动、交流,有些盲态已经比较严重了,行走、讲话的姿势都有些怪异。音乐治疗可以通过节奏刺激、治疗性歌唱、乐器学习等方法,使人在放松、释放潜在压力的同时,缓解和治疗心理和身体疾病。于是,师生们大胆设想:我们是否可以用音乐治疗的方法来对这些视障儿童进行盲态纠正。

  之后,便有了音乐与舞蹈学院音乐治疗专业大三学生们在实践活动中,对这个项目进行的研究分析。刚刚接触这项实践活动的他们,内心受到了极大的震撼,有同情、有可怜。老师却告诉同学们,这些视障孩子比大家想象的坚强的多,我们要把他们当正常的儿童看待,教技能、做康复。有孩子们真诚的笑容和一份非凡的经历体验,团队的每个人都始终抱着音乐治疗能够改善视障儿童盲态的信念,去仔细的研究每一项数据。

道阻且长,奋力前行

  在项目研究的过程中,困难与挫折是不可避免的。由于国内外没有过用音乐对盲态儿童康复治疗的研究,所以整个团队手中的资料是少之又少,为他们团队的工作带来了巨大的挑战,更需要他们创造出一套科学合理的治疗和测量的方法。

  在研究过程中,无论是老师还是学生,都在努力奉献着。“我们需要自己创新方法。我们不知道自己的方法合不合理,科不科学,只能自己去一点一点研究。虽然过程很辛苦,但我们并没有放弃!”团队成员付昌坤说道。“因为没有音乐治疗的相关资料,我就只能去查找医学康复、物理康复等方向的研究方法,然后重新设点,分配给团队的成员,让他们研究、总结。因为学生要考研,所以我就自己多做一些工作,累是肯定的,但这个项目对于盲态儿童的治疗康复很重要,这是我的初心,所以就一直坚持着。”王海华老师说道。在项目的关键期,王海华老师夜晚经常熬夜到2、3点,也都坚持了过来。

  正是由于团队每个成员的努力与坚持,才使项目达到了显著的效果。通过学校的帮助,团队成员的认真与努力,以及不忘初心的态度,整个项目最终有了显著的成绩,由最初获得校级一等奖,省赛特等奖,到最后的前往北京参加国赛,并获得二等奖。

  “有付出,就会有收获。”这句话在王海华团队里表达的淋漓尽致。他们并没有想过会获得参加国赛的资格,只是想为盲态儿童的康复做一份贡献,他们用热情与努力以及不忘初心的态度在研究项目的道路上奋力前行。

坚持不懈,终有成果

  在准备“挑战杯”国赛时他们均已经毕业,大半的人都回了自己的家乡工作,这就大大影响了沟通的效率。在赛前专家作指导、指出问题、修改与完善的沟通时,团队在聊城特殊教育学校的只剩两名本地同学——付昌坤和郑健,人手不足也加剧了备赛的困难度。困难总会有,但希望不会少。团队凭借着对孩子们的爱,一天又一天地奋斗着,项目也逐渐显现了它最炽热的模样。

  在各级中国残疾人联合会、中国青年志愿团的推荐下,研究团队在山东、河南的17个县市相关部门进行了项目推广,为225名视障儿童实施了该项目的康复训练。这些音乐治疗的研究成果最终闯进了挑战杯全国总决赛。在比赛路演环节中,同学们展示了音乐治疗中所应用的乐器,引起专家对自己的项目产生兴趣,当评委来到展台,两位同学将项目中每一步付出的努力以及取得的有效成果展示给专家,在正式答辩期间,评委们对他们不忘初心、坚持公益的行为给与高度评价,也对他们取得的成绩表示肯定和祝贺。功夫不负有心人,最终他们在第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得二等奖。

  “任何一个理论都要为实践去服务”。团队的指导老师王海华老师表示:“我们一直不忘我们的初心:让这些孩子走路更规范一些,微笑更甜美一些,只愿他们能平凡快乐地长大。”

  如今,王海华老师和音乐治疗研究团队已经初步建立一套科学的、较完整的、可推广的视障儿童盲态纠正音乐治疗方案,为培养表达准确、自尊自信、乐观阳光的特殊儿童提供了参考方法,开辟了残障儿童康复的新路子,让视障儿童的康复有了新的希望。

  “社会在进步,人也在进步,不变的是我们身边的光明和美好。我希望能继续通过艺术治疗帮助残障儿童进行康复,用微光点燃希望,让孩子们能够逐渐有良好的情绪和行为能力,并学会做事、与人沟通、融入社会,过一个相对独立而有尊严的生活。”王海华老师这样说道,这是他们团队的初心,更是他们团队的决心。相信,这个想法会在一届又一届聊大人的奋斗中变成现实,为全国乃至世界上的视障儿童带来希望!

  微光点燃希望,成功铸就梦想!王海华老师带领的团队仍在继续努力着,因为他们的目标不仅仅是“挑战杯”,更重要的是一颗可以用微光点燃希望的赤子之心!

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